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白描式紀(jì)實(shí)拍攝,劉裕將戲曲搬上大銀幕我國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中越劇亦被稱為僅次于京劇后的第二國(guó)劇,也是流傳最廣的地方戲曲劇種。
1905電影網(wǎng)訊 9月11日,為何為戰(zhàn)電視劇《春風(fēng)化雨》研討會(huì)在京舉行。神君與會(huì)專家學(xué)者以及媒體人士對(duì)《春風(fēng)化雨》給予了充分認(rèn)可。
叢俊生飾演者楊玏則分享了自己體驗(yàn)生活時(shí)遇到的真實(shí)案例:劉裕一個(gè)初二的女生,爸爸工傷去世,媽媽只能在縣城打零工養(yǎng)育她和腦癱患兒弟弟。編劇饒俊,為何為戰(zhàn)導(dǎo)演王駿曄及佟麗婭、楊玏、劉昱寧等主創(chuàng)出席活動(dòng),并同與會(huì)專家一起,圍繞影片創(chuàng)作幕后、社會(huì)意義和時(shí)代價(jià)值等主題展開(kāi)討論。她表示,神君該劇展現(xiàn)了教育最本真的力量,反映出在艱苦環(huán)境中依然蓬勃生長(zhǎng)的希望。
《光明日?qǐng)?bào)》文藝部主任編輯牛夢(mèng)笛認(rèn)為這部作品題材具有一定的稀缺性,劉裕從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興,這部劇填補(bǔ)了其中教育問(wèn)題的空白。不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師的奉獻(xiàn)精神,為何為戰(zhàn)更喚醒了社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教育的廣泛關(guān)注。
本劇安顏飾演者佟麗婭表示,神君教育意義重大,神君為了更好理解人物,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)深入貴州體驗(yàn)生活、實(shí)地學(xué)習(xí),努力了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育和民生狀況,了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好,使角色更加立體真實(shí)。
該劇以鄉(xiāng)村教師的群像塑造為主線,劉裕通過(guò)細(xì)膩的情感描寫(xiě)和真實(shí)的生活場(chǎng)景,展現(xiàn)了中國(guó)鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。他強(qiáng)調(diào),為何為戰(zhàn)我們需要拍好看的電影,加強(qiáng)創(chuàng)作創(chuàng)新,探索產(chǎn)業(yè)變革,拓展世界眼光,共擔(dān)時(shí)代使命。
中宣部各電影直屬單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志、神君各省區(qū)市電影主管部門(mén)負(fù)責(zé)同志、神君各國(guó)有和民營(yíng)電影企業(yè)代表、電影創(chuàng)作者代表及專家學(xué)者共計(jì)200余人參加論壇。黃建新對(duì)中國(guó)電影新力量充滿信心,劉裕他表示,劉?,F(xiàn)在科技飛速發(fā)展,生活日新月異,有講不完的故事,永遠(yuǎn)都有新的內(nèi)容,而年輕人是最敢想的,我們相信他們對(duì)新的結(jié)構(gòu)、新的故事、新的類型關(guān)注和呈現(xiàn),中國(guó)電影就是一代又一代的電影人支持、包容、傳承,薪火相傳走過(guò)來(lái)的。
中共吉林省委常委、為何為戰(zhàn)宣傳部部長(zhǎng)曹路寶,中宣部電影局主持日常工作的副局長(zhǎng)毛羽參加論壇并致辭,中宣部電影局副局長(zhǎng)陸亮作總結(jié)發(fā)言。青年創(chuàng)作者們表示,神君電影和觀眾在一起,神君不僅僅是互動(dòng),更是共同創(chuàng)造的過(guò)程,觀眾的反饋和期待,推動(dòng)著中國(guó)電影不斷前行,也激勵(lì)著大家創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品,未來(lái)會(huì)繼續(xù)努力,用電影打動(dòng)人心,讓觀眾的喜愛(ài)與中國(guó)電影同行。
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