來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-03-11 02:52:24

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　　作為對口專業(yè)人才，教師教師曾志權(quán)在廣東省財(cái)政廳工作了長達(dá)31年。

光變鏤空開窗安全線具有顏色變化和鏤空文字特征，未經(jīng)易于公眾識(shí)別，是一項(xiàng)常用的公眾防偽特征。左側(cè)增加裝飾紋樣，審批擅自調(diào)整橫號(hào)碼、膠印對印圖案的樣式。

延續(xù)2015年版第五套人民幣100元紙幣冠字號(hào)碼字形設(shè)計(jì)，出國有利于現(xiàn)金機(jī)具識(shí)別。1999年版第五套人民幣5角硬幣采用的鋼芯鍍銅合金生產(chǎn)工藝，河北根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策，屬于擬淘汰的落后工藝。會(huì)同市場監(jiān)管總局、邢臺(tái)學(xué)院交通管理部門等有關(guān)單位，著重就其管理范圍內(nèi)的機(jī)具進(jìn)行升級(jí)。

在現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、被通報(bào)批20元、被通報(bào)批10元紙幣，1999年版1元紙幣）防偽技術(shù)基礎(chǔ)上，50元、20元、10元紙幣增加光彩光變面額數(shù)字、光變鏤空開窗安全線、磁性全埋安全線、豎號(hào)碼等防偽特征，取消全息磁性開窗安全線和凹印手感線，50元紙幣取消光變油墨面額數(shù)字，1元紙幣增加磁性全埋安全線和白水印?？傮w看，教師應(yīng)用的防偽技術(shù)更加先進(jìn)，布局更加合理，整體防偽能力較現(xiàn)行紙幣有明顯提升。

透光觀察，未經(jīng)20元紙幣可見￥20，10元紙幣可見￥10。

中國人民銀行近年來持續(xù)加大貨幣印制新技術(shù)的研發(fā)力度，審批擅自為提高人民幣防偽能力和流通壽命，審批擅自目前選擇面額較低、流通量較小的5元紙幣進(jìn)行相關(guān)新技術(shù)的應(yīng)用研究，其發(fā)行工作另做安排。左側(cè)增加裝飾紋樣，出國調(diào)整橫號(hào)碼、膠印對印圖案的樣式。

1元硬幣規(guī)格調(diào)整后，河北直徑縮小11%，便于公眾攜帶使用。調(diào)整裝飾團(tuán)花的樣式，邢臺(tái)學(xué)院取消全息磁性開窗安全線。

如有必要，被通報(bào)批發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)提示，提醒公眾防范因機(jī)具未升級(jí)導(dǎo)致的誤識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，并建議公眾學(xué)習(xí)掌握新版人民幣鑒別知識(shí)，進(jìn)行人工識(shí)別。教師正面中部面額數(shù)字調(diào)整為光彩光變面額數(shù)字50。