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雖然圍繞“個性化”產(chǎn)生的大部分討論都集中在最后一個維度,多特多特但如果可以結(jié)合激勵機制設(shè)計以預(yù)防和以價值為基礎(chǔ)的服務(wù)模式,多特多特那么遠(yuǎn)程監(jiān)測和導(dǎo)診也可以發(fā)揮更大的作用。
那些只會照本宣科的會面臨失業(yè),恢復(fù)因為在線學(xué)習(xí)會解決所有的基礎(chǔ)知識和運用問題,其余的老師則更多不再是授課,更多轉(zhuǎn)化為一個教練/導(dǎo)師的身份。剛才已經(jīng)論述過了,訓(xùn)練就算是平臺的內(nèi)容全部免費,最終也是無法實現(xiàn)讓中國教育實現(xiàn)公平化的偉大目標(biāo),那么該收錢還是得收。
兩人誤區(qū)二:在線教育會促進(jìn)教育的公平化在線教育的創(chuàng)業(yè)者大多是特別有情懷的一撥人。實際上,交談在線教育從結(jié)果上只會加劇教育的不公平化。我個人認(rèn)為比較理想的一個策略就是碎片化內(nèi)容全部做成免費,多特而系統(tǒng)化內(nèi)容全部做成收費。
加快學(xué)習(xí)速度這個觀點本身并不是錯誤的,恢復(fù)問題就是出在,在線教育要解決的根本問題不是學(xué)生的學(xué)習(xí)速度問題,而是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上最不缺的是平臺,訓(xùn)練同樣是平臺,訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)者如何去和BAT、網(wǎng)易、跟誰學(xué)這些巨頭搶資源呢?創(chuàng)業(yè)者想做教育里的淘寶,還不首先看看阿里對于教育的最大投入已經(jīng)從過去的淘寶教育轉(zhuǎn)為做垂直細(xì)分的淘寶大學(xué)了。
隨后,兩人扎克伯格在Facebook個人主頁上發(fā)表了上面那段話。
實際上會發(fā)現(xiàn),交談有一些層面是比較容易做到規(guī)模化的,比如記憶,理解,初級運用,有一些層面,例如創(chuàng)新還有一些高級運用,是難以做到規(guī)?;摹>拖裎仪懊嫠v的,多特棋牌行業(yè)并不是真的零門檻,找到合適的市場,正確的推廣方式,才能找到屬于自己遨游的那片海。
棋牌從玩法角度上講,恢復(fù)確實沒有什么可開發(fā)的,大家的產(chǎn)品基本也都相同。對于這樣的創(chuàng)業(yè)者,訓(xùn)練只會跟風(fēng)做事,沒有自己的思考,我絕對不會考慮投資。
在同一市場情況下,兩人存在多款房卡產(chǎn)品,那么對于經(jīng)銷商來說,為了提高銷量必將迎來價格戰(zhàn),重返O2O當(dāng)年的盛況——通過大量補貼來吸引用戶。 (圖片來源:交談艾瑞咨詢《中國地方特色棋牌游戲行業(yè)白皮書》)從上述艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)可以看出,國內(nèi)還是有很多地方棋牌產(chǎn)品的機會。
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