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最低中選價(jià)僅是原來市場價(jià)的不到10%,多父多父降幅達(dá)90%多。
再以聯(lián)想集團(tuán)為例,教育聯(lián)想是世界上最大的PC制造商,教育其價(jià)值約為70億美元,小米的價(jià)值不可能是聯(lián)想的6倍,而小米上一輪股權(quán)融資時(shí)的估值卻高達(dá)460億美元。硅谷也曾經(jīng)歷了漫長的泡沫破裂歷史,剩下包括2000年—2001年之間的互聯(lián)網(wǎng)泡沫破裂。
然而據(jù)報(bào)道,多父在上市前的最后一輪募資,美圖依然不受香港機(jī)構(gòu)追捧,其盈利模式一直被詬病。而《連線》雜志英國編輯也將小米首席執(zhí)行官雷軍的肖像放在封面上,教育并以大字標(biāo)題寫道:教育“效仿中國的時(shí)代來了!”然而,小米的輝煌并沒有持續(xù)太久。在過去2年中,剩下小米在中國智能手機(jī)市場上的排名已經(jīng)從第一降至第四。
02中國科技獨(dú)角獸陷入詛咒?中國的公司曾被嘲弄為模仿者,多父如今卻越來越多地被視為潛在的全球征服者。而在中國,教育創(chuàng)業(yè)者不愿意降低估值融資,或接受非常苛刻的融資條款以維持高估值。
根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量,剩下獨(dú)角獸們大多是無關(guān)緊要的。
在經(jīng)歷兩次重組后,多父凡客誠品再未公布其估值情況。然而在隨后的調(diào)研發(fā)現(xiàn),教育雖然這個(gè)節(jié)目對貧窮家庭帶來了良好的教育,但是實(shí)際執(zhí)行的效果反而是擴(kuò)大了貧富兒童之間的學(xué)習(xí)能力和成績方面的差異。
例如,剩下教育部為了打擊重點(diǎn)學(xué)校“擇校費(fèi)”的灰色收入,剩下提出了“免試就近入學(xué)”的方針,表面上來看,促進(jìn)了教育的公平化,實(shí)際上,帶來了學(xué)區(qū)房價(jià)錢的暴增,畢竟每一個(gè)家長都希望自己像孟母那樣為孩子提供最好的教育。最終值錢的不是平臺上的魚龍混雜的海量內(nèi)容,多父而是優(yōu)秀內(nèi)容所吸引到的高度垂直細(xì)分人群,最終構(gòu)建出來的生態(tài)。
document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、教育電商、站長,掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼,定期抽大獎(jiǎng)。商業(yè)模式也是經(jīng)典的流量思維,剩下低買流量高賣產(chǎn)品,SKU自然越多越好。
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