來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-01-31 06:45:27

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對于更多有志于回歸鄉(xiāng)村的創(chuàng)業(yè)者(包括返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人群)來說，教育教學在鄉(xiāng)村待不待得住，教育教學是否能夠長期離開城市生活環(huán)境，是否能夠適應與城市相比各方面都明顯欠缺的鄉(xiāng)土人文，是否能夠在鄉(xiāng)村這種相對低效率的市場環(huán)境下創(chuàng)業(yè)成功……都將成為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人群無法回避的問題。

對于電商運營人員來說，部中通過綜合分析各個區(qū)域的數(shù)據(jù)，部中掌握用戶的需求和關注度，及時調整優(yōu)化廣告位，使其實現(xiàn)最大價值，這也是提升銷量最有效的途徑。通過分析，小學我們找出了各個廣告位存在的原因，接下來就可以對廣告位置進行調整，使之布局合理化。

時長可以說這些數(shù)據(jù)為優(yōu)化廣告位提供了數(shù)據(jù)保障。AD-2的位置雖然也在頁面受關注的區(qū)域，要適業(yè)負可能是因為商品的原因導致，要適業(yè)負比如頁面的廣告內(nèi)容吸引人，但用戶打開后發(fā)現(xiàn)商品不是自己想要的，進而終止下一步操作。那么面對網(wǎng)站中N多的廣告位，當防擔過如何分析合理運用，實現(xiàn)其最大價值呢？本期內(nèi)容我們從站內(nèi)廣告分析為大家說說。

上述我們僅僅以轉化項目“訂單成功頁”為大家分析了如何根據(jù)數(shù)據(jù)調整優(yōu)化廣告位，止學重當然這并非是唯一依據(jù)，止學重站內(nèi)廣告分析可以分析到其它的轉化項目，如圖所示：從上圖我們可以看出，還可以分析到其它轉化項目，比如上圖我們看到的“注冊成功、會員套餐、第三方登錄等等。為什么會有這樣的結果呢？這就需要我們?nèi)シ治霎a(chǎn)生的原因：教育教學1、教育教學綜合對比四個廣告位置的點擊量，AD-1的最多，實現(xiàn)轉化的明細數(shù)也是最多的，反應出這個位置可能是作為廣告活動的主推位置，是網(wǎng)站頁面比較顯眼醒目的位置。

A廣告位在實現(xiàn)的轉化項目（如注冊成功、部中訂單成功等），所帶來的點擊量、轉化量、轉化明細等數(shù)據(jù)。

比如下圖中藍色標識的A、小學B、C、D四個部分就是站內(nèi)廣告。飛奔撲入一個新的賺錢領域，時長讓大鱷們吞噬一空的例子實在太多了。

要適業(yè)負創(chuàng)新往往是一個意外的發(fā)現(xiàn)或是市場需求的外來變化。當時，當防擔過我投資了許多不同的行業(yè)，采礦場、鋼鐵廠、造紙廠、鐵釘廠以及其他的一些行業(yè)，很多我已經(jīng)記不清了。

止學重也絕不能在一個狹窄的領域投下全部財產(chǎn)。經(jīng)過研究后，教育教學我們的政策是不要讓投資的公司走向破產(chǎn)的那一步，申請破產(chǎn)管理需要付出高昂的代價，會使企業(yè)遭受損失。