來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-01-30 16:03:06

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第三掌握總會(huì)總的方法論，犬水不管是金字塔思維，犬水還是思維導(dǎo)圖，還是六頂思考帽，還是頭腦風(fēng)暴，其實(shí)都是總分總的具體形式體現(xiàn)，第一個(gè)“總”是問(wèn)題的關(guān)鍵，“分”是把和問(wèn)題關(guān)鍵相關(guān)的所有分支盡量窮舉出來(lái)，接下來(lái)的“總”是把前“分”得出來(lái)的信息總結(jié)分類整理，最終找到解決問(wèn)題的方法。第二是所有問(wèn)題先找本質(zhì)和核心，災(zāi)救主人這個(gè)之前說(shuō)過(guò)很多遍，災(zāi)救主人比如：金融的核心是風(fēng)控，金融的本質(zhì)就是“永遠(yuǎn)用你的錢，為比你更有錢的人服務(wù)!”再舉個(gè)例子，電動(dòng)汽車是一個(gè)詞組，從語(yǔ)法上分析，汽車是核心詞，電動(dòng)是形容詞或限定詞。

所以，天太這幾種所謂的思維方式都挺好，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣根本不存在，只有你更喜歡哪個(gè)之分?？赡苁俏耶?dāng)過(guò)老師，殉職其實(shí)當(dāng)老師的人很多，但是能講、會(huì)講的，真不多。 我們總是在抱怨我們的教育體制如何如何與美國(guó)有差距，搜救其實(shí)研究比較下來(lái)，搜救兩國(guó)最大的差距就在于教育中的習(xí)和用，中國(guó)的教育更重視知識(shí)的紙面考核，美國(guó)的教育更傾向于知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。

 前些日子坤鵬論一直在談學(xué)習(xí)的事情，犬水特別反對(duì)將碎片化學(xué)習(xí)做為自己主要的學(xué)習(xí)手段，今天就這個(gè)話題再細(xì)細(xì)分享一下吧。災(zāi)救主人可教的觀點(diǎn)能夠加快領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)人的過(guò)程。

坤鵬論由三位互聯(lián)網(wǎng)和媒體老兵封立鵬、天太滕大鵬、江禮坤組合而成，坤鵬論又多了位新成員：廖煒。

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