來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-01-28 00:16:23

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我們要拓展市場，教育教學提高生產(chǎn)工藝，教育教學任何一家公司都無法獨立完成這些任務，最后經(jīng)過分析，只能靠增加資金投入，吸收優(yōu)秀的人才以及先進的經(jīng)驗，形成規(guī)模，才能解決問題。

第二，部中自己拍腦袋，不讓團隊參與。這跟讀書有一定的關系，小學但更多是與你抓取信息的能力有關系。

人的思維有窮人思維和富人思維之分，時長CEO一定要有富人思維。很多員工大部分工作了5年以上，要適業(yè)負每年工資漲40%不好做了。面向未來，當防擔過如果你想做長久，公司要做大，到底要做什么?CEO過去時CEO的過去時，主要有3點：1、人格特征。

止學重關鍵時刻必須要有這樣的擔當才能把CEO當好。我在北大時看什么東西都不順眼，教育教學做新東方以后，我“被迫”不得不做下去，開始轉(zhuǎn)化成迎著困難而上的積極特征。

我們公司也是一樣的，部中你的勢能怎么樣就做什么樣的事情，這個非常重要的。

很多人跟我說，小學這樣我們的收入會急劇下降，最后公司會垮掉。正是這一波特別有情懷的創(chuàng)業(yè)者希望自己的產(chǎn)品，時長讓更多的中國人有機會享受到優(yōu)質(zhì)的教育，時長讓三四線城市，甚至是山區(qū)的孩子也能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。

用戶不是為了內(nèi)容買單，要適業(yè)負而是為了效果買單。例如一個學習經(jīng)濟學的課程，當防擔過我可以把對北京房價的分析，當防擔過對美國利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費的。

止學重而在線教育本身是一個“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住，教育教學你們的用戶不是流水線上的機械臂，教育教學你的用戶是有七情六欲的人，你們要去激發(fā)他們對學習的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無法讓每一個學生成為數(shù)學家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學。