來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-01-13 17:22:56

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其實這方面最大的用處，快訊是使我們的運營人員可以更便捷的了解我們的用戶，關于用戶運營方面的知識點，這里就不展開與大家講解了。

另外，河南碎片化學習還催生了另外兩種流行的學習模式，河南一是跨界王式學習，比如：文科生敢于充當理工科專家，大談人工智能的技術實現(xiàn)，以跨界為榮，嘲笑學術界的保守。讀，省高年也就是閱讀，閱讀書籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。

聽，日開聽別人講，日開在與別人聊天和交流中學習他的真知灼見，因為人與人的溝通時，總會不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好為人師是每個人潛藏在內(nèi)心的欲望。領導者必須用清晰、快訊明確的可教觀點來教人。二是成功雞湯式學習，河南常見于各種成功學課程，并且被眾多企業(yè)家追捧。

他認為，省高年“可教”是領導力的關鍵要素，偉大的領導者不僅有觀點，不僅知道自己想的是什么，而且還要能夠清楚地表達出來。日開碎片化學習極大地催生了干貨式學習。

這至少可以帶來三個好處：快訊創(chuàng)造可教的觀點的過程，快訊可以幫助人們成為更好的領導者，讓他們從日常運作中抽身而出，進行反省，更好地理解自己隱藏的假設，更好地理解組織，理解一般意義上的商業(yè)。

河南而所謂的各種思維不過是在尋找更好的表現(xiàn)形式讓總分總更容易理解和操作而已。從PC時代的鳳凰淪落到新媒體時代的“落湯雞”，省高年百度太需要存在感來證明自己并不落伍并沒被淘汰了，省高年所以百度從推出百度百家，再到推出升級版百家號，火急火燎、雷聲轟轟地在移動端折騰了半天。

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