來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-01-13 14:11:37

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導(dǎo)演在情節(jié)和臺(tái)詞上也設(shè)置了呼應(yīng)，特朗夏洛撿起了秋雅跑掉的鞋子，而平行世界中馬繼業(yè)在這條秋雅路上撿到奶奶跑丟的鞋子。

談受眾人群：普高有強(qiáng)烈的青春感，普高適合年輕人觀看胡智鋒對(duì)于電影是新時(shí)代胡玫導(dǎo)演推出的青春版《紅樓夢(mèng)》的說(shuō)法表示同意：第一，它挖掘了《紅樓夢(mèng)》里邊最具青春氣質(zhì)的重要元素，比如說(shuō)對(duì)自由的追求、對(duì)真善美的追求，以及把愛(ài)與美作為最高的價(jià)值追求，都帶有強(qiáng)烈的青春氣質(zhì)和特色。在沒(méi)有87版之前，調(diào)出一千個(gè)人心中有一千個(gè)《紅樓夢(mèng)》，87版出現(xiàn)后，后來(lái)的人每次提到《紅樓夢(mèng)》都只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

于冬坦言：征迎戰(zhàn)希我們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目上介入得比較晚，一是敬佩胡玫導(dǎo)演的勇氣，希望能幫胡玫導(dǎo)演完成這個(gè)心愿。二來(lái)也是希望這部電影能成為大家去探尋古典名著的一把鑰匙，拉里我們也會(huì)全力協(xié)助胡玫導(dǎo)演做好影片的發(fā)行工作，為宣傳古典名著貢獻(xiàn)一些力量。加上觀眾一直以來(lái)對(duì)于林黛玉、特朗薛寶釵、特朗賈寶玉和王熙鳳這些經(jīng)典角色都會(huì)根據(jù)自身的喜好與審美來(lái)做出一些肯定或否定的選擇，這也是眾口難調(diào)的現(xiàn)實(shí)。

《紅樓夢(mèng)之金玉良緣》是百年《紅樓夢(mèng)》影視改編的一個(gè)新的高度，普高是一個(gè)代表之作。譚政提到，調(diào)出《紅樓夢(mèng)》第一次影像化是1924年梅蘭芳主演的黑白無(wú)聲電影《黛玉葬花》，調(diào)出亦是由小說(shuō)到戲曲再到電影的一次改編，跟2024年即將上映的《紅樓夢(mèng)之金玉良緣》正好隔了100年。

王海平也認(rèn)為電影是對(duì)原著一次成功的改編：征迎戰(zhàn)希通過(guò)愛(ài)情這個(gè)線索，折射出社會(huì)的矛盾和沖突，這是藝術(shù)的高明之處，我認(rèn)為這次改編值得慶賀。

李道新也認(rèn)為，拉里對(duì)《紅樓夢(mèng)》選角的認(rèn)知不可能永遠(yuǎn)停留在87版上，拉里我們需要有新的面孔，這版電影中‘寶黛的演員已經(jīng)超出了我對(duì)他們的想象，也超出了我對(duì)他們的喜歡和理解，這就是我所認(rèn)可的新的面孔，非常好。文化和旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司副司長(zhǎng)馬力說(shuō)道：特朗《玫瑰的故事》憑借真實(shí)的生活質(zhì)感和溫馨的情感表達(dá)，特朗成為帶火北京取景地、拉動(dòng)文旅消費(fèi)的新動(dòng)能，體現(xiàn)了服務(wù)美好生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)筑精神家園的新作為。

《玫瑰的故事》女主角黃亦玫的飾演者劉亦菲分享了她在創(chuàng)作這個(gè)角色時(shí)的理解，普高她覺(jué)得玫瑰之所以是玫瑰，普高很重要的點(diǎn)在于她的刺，作為創(chuàng)作者我把這個(gè)刺理解成為她的變化和不變。編劇李瀟則分享了劇本創(chuàng)作過(guò)程，調(diào)出先立人物后有故事，調(diào)出翻閱了很多心理學(xué)方面的書，希望按照人格發(fā)展的豐滿和健全程度塑造不同的人物，并希望通過(guò)這部劇表達(dá)一個(gè)很樸素的想法，那就是人要勇敢地去付出愛(ài)、接受愛(ài)，要積極生活，不能懼怕受傷害，最重要的是受過(guò)傷之后還可以再愛(ài)。

征迎戰(zhàn)?；顒?dòng)由中國(guó)電視藝術(shù)委員會(huì)和北京市廣播電視局主辦?！睹倒宓墓适隆分破肃嵵欣颉⒗锿趿ν?，拉里編劇李瀟，領(lǐng)銜主演劉亦菲等主創(chuàng)，以及中央文史研究館館員、著名文藝評(píng)論家仲呈祥，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席王一川，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席、清華大學(xué)教授尹鴻，電影衛(wèi)星頻道節(jié)目中心編委、1905電影網(wǎng)董事長(zhǎng)李瑋等專家學(xué)者熱烈發(fā)言，從劇集的主題挖掘、情節(jié)設(shè)置、人物刻畫、現(xiàn)實(shí)意義、藝術(shù)價(jià)值等多角度對(duì)《玫瑰的故事》進(jìn)行了深入探討與專業(yè)解讀。