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村孩你可以通過不同的渠道將故事以一種統(tǒng)一而又不同的方式呈現(xiàn)出來。一個(gè)廣告可以包含多個(gè)故事,好課甚至可以讓一個(gè)廣告以一系列故事來呈現(xiàn),逐個(gè)發(fā)布,甚至?xí)層脩羧?ldquo;追”廣告。
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最常見的錯(cuò)誤就是在整個(gè)設(shè)計(jì)內(nèi)塞入了太多的信息,為鄉(xiāng)即使是大規(guī)模的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,為鄉(xiāng)也需要確保用戶一目了然地看到核心的信息,而不是一眼獲得全部的內(nèi)容。獨(dú)特而有個(gè)性的標(biāo)題效果明顯,村孩它可以成就你的產(chǎn)品和用戶之間的關(guān)系。
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接下來,為鄉(xiāng)你需要控制好你的故事的節(jié)奏和規(guī)模。我是2006年新東方上市后,村孩才算真正被稱作CEO,之前大家都叫我校長。
我CEO當(dāng)了十年半,好課創(chuàng)始人當(dāng)了十幾年,現(xiàn)在是洪泰的創(chuàng)始合伙人,加上新東方的董事長身份,談?wù)剬?duì)CEO的感覺,我還是能談出一點(diǎn)來的。比如新東方現(xiàn)在面臨的就是這兩個(gè)問題,為鄉(xiāng)我這位董事長考慮最多的是這兩條。
村孩這個(gè)我們以后會(huì)有機(jī)會(huì)不斷探討。兩年前,好課我也對(duì)新東方做了改變,改革了片面追求收入的考核體系,而是回到教育效果,回到老師素質(zhì)提升上。
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