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02 中國(guó)科技獨(dú)角獸陷入詛咒? 中國(guó)的公司曾被嘲弄為模仿者,吃剩如今卻越來(lái)越多地被視為潛在的全球征服者。
隨后,香都別扎克伯格在Facebook個(gè)人主頁(yè)上發(fā)表了上面那段話。實(shí)際上會(huì)發(fā)現(xiàn),蕉皮家里有一些層面是比較容易做到規(guī)模化的,比如記憶,理解,初級(jí)運(yùn)用,有一些層面,例如創(chuàng)新還有一些高級(jí)運(yùn)用,是難以做到規(guī)?;摹?/p>
換句話說(shuō),個(gè)年學(xué)生每小時(shí)掌握多少知識(shí)點(diǎn)這個(gè)KPI,首先應(yīng)該建立在大部分學(xué)生能夠在你的平臺(tái)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。而在國(guó)內(nèi),省下大部分人對(duì)內(nèi)容付費(fèi)的習(xí)慣還未養(yǎng)成。還有一些創(chuàng)業(yè)者會(huì)跟我講他們的題庫(kù)有多少道習(xí)題,不少他們的平臺(tái)上有多少小時(shí)的課。
免費(fèi)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品,錢太更容易半途而廢,交了錢之后,用戶會(huì)更認(rèn)真,更認(rèn)真之后效果更好,滿意度還更高。實(shí)際上,厲害這種模式已經(jīng)越來(lái)越難做下去了。
在線教育能夠做到的,吃剩不是給學(xué)生帶來(lái)絕對(duì)的教育公平,而是機(jī)會(huì)公平。
就算是可汗學(xué)院這樣的NGO通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂的方式進(jìn)入到國(guó)外的課堂,香都別很多人的關(guān)注的只是讓最差的學(xué)生成績(jī)比之前好了,香都別只有很少人注意到,由于打破了過(guò)去課堂每一個(gè)學(xué)生必須按照統(tǒng)一進(jìn)度去學(xué)習(xí)這條約束,學(xué)的最快的學(xué)生在某些科目里已經(jīng)比學(xué)的最慢的學(xué)生快了幾個(gè)年級(jí)了。我的老友托馬斯·W·阿米特吉,蕉皮家里他告誡我,石油供應(yīng)可能會(huì)隨時(shí)枯竭,需求會(huì)下降,他覺(jué)得擴(kuò)建工廠和擴(kuò)張經(jīng)營(yíng)是一個(gè)愚蠢至極的決定。
我們不得不經(jīng)常清算存貨,個(gè)年以維持運(yùn)營(yíng),但我對(duì)公司充滿信心。很多人,省下本來(lái)經(jīng)營(yíng)的很好,省下但卻眼睜睜看企業(yè)一步步衰退,感情用事解雇員工,和供貨商爭(zhēng)執(zhí),在新領(lǐng)域投資失敗,放棄客戶,這很有可能是因?yàn)樽载?fù)和貪婪,失去了理性。
6別讓商業(yè)沖動(dòng)牽制你毋庸置疑,不少收購(gòu)一家公司是一件振奮人心的事。錢太創(chuàng)新的真正意義在于能夠被有效地轉(zhuǎn)化到價(jià)值鏈中并為公司帶來(lái)價(jià)值。
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新加坡《聯(lián)合早報(bào)》評(píng)論稱,來(lái)自中國(guó)的共享單車擺脫了以往印象中“MadeinChina”的廉價(jià)標(biāo)簽,獨(dú)一無(wú)二的外觀設(shè)計(jì)、匠心打磨的制造工藝以及過(guò)硬的質(zhì)量品質(zhì),打造了中國(guó)制造業(yè)“新名片”。...
想想也是,就像互聯(lián)網(wǎng)圈都在講屌絲經(jīng)濟(jì)已死一樣,把那些“優(yōu)質(zhì)”的、用戶體驗(yàn)好的圈住了,他們的身份感、認(rèn)同歸屬感也強(qiáng),支付意愿更強(qiáng)不是?至于后期怎么收費(fèi)、怎么分成,還不是好商量? ...