來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-01-04 10:07:11

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2011年，消費(fèi)凡客誠(chéng)品在中國(guó)服裝電商所占份額達(dá)到7.7%，僅次于阿里巴巴，估值達(dá)到30億美元，但直到2015年，其市場(chǎng)份額降至2%。

騰訊能活下來(lái)的一個(gè)重要原因，擔(dān)漲就是一把手在整個(gè)過(guò)程中間一直給團(tuán)隊(duì)一種感覺(jué)，即我們的團(tuán)隊(duì)是有前途的。面對(duì)這樣的情況，憂進(jìn)你的創(chuàng)新和顛覆能力非常重要。

第二，口車(chē)自己拍腦袋，不讓團(tuán)隊(duì)參與。這跟讀書(shū)有一定的關(guān)系，價(jià)飛但更多是與你抓取信息的能力有關(guān)系。人的思維有窮人思維和富人思維之分，高庫(kù)CEO一定要有富人思維。

很多員工大部分工作了5年以上，存將車(chē)每年工資漲40%不好做了。面向未來(lái)，平抑如果你想做長(zhǎng)久，公司要做大，到底要做什么?CEO過(guò)去時(shí)CEO的過(guò)去時(shí)，主要有3點(diǎn)：1、人格特征。

消費(fèi)關(guān)鍵時(shí)刻必須要有這樣的擔(dān)當(dāng)才能把CEO當(dāng)好。

我在北大時(shí)看什么東西都不順眼，擔(dān)漲做新東方以后，我“被迫”不得不做下去，開(kāi)始轉(zhuǎn)化成迎著困難而上的積極特征。倒過(guò)來(lái)，憂進(jìn)大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識(shí)分子出身，總覺(jué)得知識(shí)和錢(qián)一旦掛鉤就不純潔了，知識(shí)與金錢(qián)一旦掛上關(guān)系就是一件非常可恥的事情。

那么我們對(duì)在線教育是否有錯(cuò)誤認(rèn)知?2016年9月，口車(chē)印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬(wàn)美元的D輪融資，口車(chē)領(lǐng)投的是扎克伯格夫婦慈善基金會(huì)ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會(huì)改變過(guò)去學(xué)習(xí)的方式，價(jià)飛隨著動(dòng)作捕捉技術(shù)的發(fā)展，大量線下技能類(lèi)的學(xué)習(xí)從底層發(fā)生變革。

圖形化編程其實(shí)就像是兒童自行車(chē)后轱轆的兩個(gè)側(cè)輪，高庫(kù)你要學(xué)會(huì)真正的編程，高庫(kù)可能一兩個(gè)月就要丟掉這些側(cè)輪，結(jié)果這些平臺(tái)能夠把這個(gè)過(guò)渡期拉長(zhǎng)到五年，這不是誤人子弟嘛!大量的平臺(tái)沒(méi)有縱深的原因也很簡(jiǎn)單，用戶來(lái)到平臺(tái)根本留存不下來(lái)，已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了，怎么會(huì)上第二次呢?那些做的好的在線教育產(chǎn)品，一定會(huì)把縱深這件事情做得越來(lái)越好，甚至最終形成高度垂直的一個(gè)社區(qū)，有小白，有已經(jīng)入門(mén)，有高手，甚至也有專家。正是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的消費(fèi)習(xí)慣導(dǎo)致很久以來(lái)在線教育都是靠“忽悠”，存將車(chē)體制內(nèi)“忽悠”學(xué)校買(mǎi)單，體制外“忽悠”學(xué)生和家長(zhǎng)買(mǎi)單。