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那么我們對(duì)在線教育是否有錯(cuò)誤認(rèn)知? 2016年9月,利總理宣印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬美元的D輪融資,利總理宣領(lǐng)投的是扎克伯格夫婦慈善基金會(huì)ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。
因此,布意擺并總有很多成功的專業(yè)人士因?yàn)榉N種原因離開職場(chǎng),而離開之后,未必都會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。通過互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺(tái)、甲停知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)或者共享平臺(tái),甲停你可以靈活地出售時(shí)間、技能和金錢,獲取收益與打造自身的圈子人脈、個(gè)人品牌與影響力的機(jī)會(huì)。
“開放人才市場(chǎng)”會(huì)發(fā)布公司短期任務(wù)式的需求,暫停一些任務(wù)僅招募內(nèi)部員工,另一些只對(duì)通過驗(yàn)證的自由工作者開放。國內(nèi)這種短期與階段性以及項(xiàng)目型的人才需求也完全可以由企業(yè)搭建平臺(tái)來解決。它是一個(gè)有門檻的職業(yè),全部未來持續(xù)性依然讓人焦慮而與全員雇傭,全部場(chǎng)地辦公的模式不一樣的是,自由職業(yè)者也更像羅胖所說的U盤式生存:“自帶信息,不裝系統(tǒng),隨時(shí)插拔,自由協(xié)作”。
另一方面許多傳統(tǒng)行業(yè)都在面臨新興科技行業(yè)的顛覆,利總理宣人們?cè)谒伎迹豪偫硇偃邕@個(gè)行業(yè)衰落或者企業(yè)倒閉了,我還可以去哪兒?我的價(jià)值如何獲得提升?年輕化與裁員潮:中年專業(yè)人士離開組織成為自由人或成為趨勢(shì)另一方面我們看到,當(dāng)前許多企業(yè)與行業(yè)尤其是科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的員工普遍是趨向年輕化,百度平均年齡大致是27歲,阿里與騰訊平均年齡28左右,我們不禁要思考,未來那些上了年紀(jì)但是依然不是在公司中高層管理層或者企業(yè)骨干專家一列的人才,未來很可能會(huì)陷入一種留或者不留的兩難困境。有業(yè)內(nèi)人士指出,布意擺并在未來3—5年內(nèi),中國的共享經(jīng)濟(jì)會(huì)達(dá)到全球第一。
甲停說的就是這種信息與資源的不對(duì)稱的現(xiàn)象。
其實(shí)說到底,暫停自由職業(yè)者本身是一種創(chuàng)業(yè),只不過更加低成本化與輕模式化實(shí)際上,國內(nèi)在線教育從結(jié)果上只會(huì)加劇教育的不公平化。
我個(gè)人認(rèn)為比較理想的一個(gè)策略就是碎片化內(nèi)容全部做成免費(fèi),全部而系統(tǒng)化內(nèi)容全部做成收費(fèi)。加快學(xué)習(xí)速度這個(gè)觀點(diǎn)本身并不是錯(cuò)誤的,利總理宣問題就是出在,在線教育要解決的根本問題不是學(xué)生的學(xué)習(xí)速度問題,而是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上最不缺的是平臺(tái),布意擺并同樣是平臺(tái),布意擺并創(chuàng)業(yè)者如何去和BAT、網(wǎng)易、跟誰學(xué)這些巨頭搶資源呢?創(chuàng)業(yè)者想做教育里的淘寶,還不首先看看阿里對(duì)于教育的最大投入已經(jīng)從過去的淘寶教育轉(zhuǎn)為做垂直細(xì)分的淘寶大學(xué)了。隨后,甲停扎克伯格在Facebook個(gè)人主頁上發(fā)表了上面那段話。
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3、核心指標(biāo)與相關(guān)關(guān)系 前面說到數(shù)據(jù)分析的重要性,其實(shí)剛進(jìn)公司時(shí),我連PV、UV是什么都不知道,但現(xiàn)在我了解了運(yùn)營工作相關(guān)的幾個(gè)核心業(yè)績(jī)指標(biāo):流量(PV、UV)、轉(zhuǎn)化、留存、復(fù)購。...